贝比康课堂:小媛老师分享《孩子智力不能忽视》

贝比康课堂:小媛老师分享《孩子智力不能忽视》

 

幼儿园的孩子已经在幼儿园呆了一个月。孩子们在幼儿园的表现如何?由于缺乏自我保健和沟通技巧,一些知识渊博,看似神童的孩子已成为适应能力最差的孩子。

现象:我一直拒绝进餐后上桌

来自长安区一家幼儿园的陈老师介绍说,一个叫蓓蓓的男孩今年入学了近一个月,没有打招呼孩子或玩游戏。当其他孩子在做运动时,他独自蹲在走廊上玩耍。同学们在教室里兴高采烈地围成一个半圆,但他独自一人坐在角落里。当我吃饭时,我总是拒绝为桌子服务。老师一点一点地喂我。我从不喝汤匙。

贝比康小媛老师的母亲是全职母亲。她将所有的想法都献给了她的孩子。她以各种可能的方式照顾孩子。用孩子的眼睛,母亲知道儿子想要什么,而她根本不需要说话。在智能发展方面,这位父母还努力工作,讲故事,阅读童谣并教孩子背诵古诗。孩子们比同龄人更聪明”……但是由于母亲长期的过度照料,贝比康小媛老师不明白。如何与其他孩子相处而不愿意与他们相处,在进入幼儿园的第一周,贝比康小媛老师的母亲甚至和儿子一起住在幼儿园。

贝比康小媛老师的母亲在通讯中认为,开学的头几年是孩子成长的非常重要的阶段。她必须打下良好的基础,让孩子前进一步。因此,她会尽力发展孩子的智力,以便孩子有一个良好的开端。在习惯养成方面,贝比康小媛老师的母亲认为,与其他孩子的穿衣,饮食和玩游戏都是孩子长大后自然发生的一切,因此她应该抓紧时间并专注于发展孩子的成长。智力潜力。

观点:好习惯总比刻苦学习好

贝比康小媛老师的母亲的问题反映了许多父母对幼儿教育的误解。首先,许多父母过分关注0-6岁是智力发展的重要时期,但是养成行为习惯也很重要。缺乏沟通能力,表达能力,自我保健能力等会导致儿童能力低下。从长远来看,看似琐碎的事情,例如不自己吃饭不参加孩子的各种活动等,会使孩子产生心理负担,觉得自己一直比别人更糟,不能融入同伴,逐渐失去自信。 ,我对任何东西都不感兴趣。在学龄前儿童的教育中,应比智力训练更重视能力训练。在早期教育中对儿童的能力和习惯的训练越早越好。目前,许多父母要求孩子过早,过多地学习各种知识,不利于孩子身心的健康发展。

其次,就儿童的智力训练而言,父母普遍认为,要发展自己的智力,他们应该背诵更多的古诗,识字,学习英语和数数。这是一种典型的教他们钓鱼的方法,过分强调知识灌输。一些父母一方面将教育解释为从书本上传授知识。他们无视婴幼儿心理发展的特征。他们严格规定孩子的学习任务,让他们像学生一样坐下来学习,剥夺了他们的游戏时间。身心健康非常不利。


观点:该补还要补

都说膳食营养均衡,但是有些家长忙于工作或者生活琐碎,在饮食搭配上并不能真正的做到膳食均衡,不能在平常获得的营养,那就补吧!

贝比康课堂:小媛老师分享《孩子智力不能忽视》

原创文章,作者:qwer,如若转载,请注明出处:http://www.lsxk111.cn/2481.html

发表评论

邮箱地址不会被公开。